Conceptos Categóricos

COVID-19
Informes Científicos CHEQUEADOS

América Latina Investiga

Artículos recientes publicados por colecciones de revistas científicas biomédicas de América Latina.
La información se presenta en castellano, portugués o inglés, según fuera publicada por los editores o registrada en las bases de datos.
La mayoría de los artículos enlaza con los textos completos y gratuitos de las revistas.
Los trabajos fueron provistos por sus editores o seleccionados por SIIC en recursos documentarios de la región: Scielo, Lilacs, BVS, WHO Iris, Lis, PAHO Iris, SIIC Data Bases y otros.

 
Arte de humanizar en tiempos de pandemia: la experiencia de SESAB en la producción de acogida
The art of humanizing in pandemic times: SESAB'S experience in reception production

Ramos, Ana Cristina Coelho; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Assistente Social. Especialista em Educação na Saúde para preceptores do SUS. Salvador. BR, Almeida, Bruno Guimarães de; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Enfermeiro Sanitarista. Mestre em Gestão de Sistemas em Saúde. Salvador. BR, Leer más
Bowes, Érica Cristina Silva; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Assistente Social. Mestre em Gestão de Sistema em Saúde. Salvador. BR, Moura, Luciano de Paula; Universidade Federal da Bahia. Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Odontólogo Sanitarista. Salvador. BR, Adorno, Rosana Santos Batista; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Assistente Social. Especialista em Saúde Pública. Salvador. BR, Lemons, Suelen Class; Universidade Federal da Bahia. Psicóloga. Residente em Saúde Coletiva. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 1 Noviembre, 2021

Este trabajo pretende reportar la experiencia de la red de humanización activa en el Sistema Único de Salud de Bahía (SUS-BA) durante el enfrentamiento a la pandemia del covid-19. Esta red llevó a cabo diversas estrategias para poner en práctica las disposiciones y lineamientos de las Políticas Nacionales y Estadual para la Humanización de la Atención y Gestión del SUS. El objetivo del trabajo es describir el proceso de implementación de la humanización en las unidades de salud del estado de Bahía durante la pandemia del covid-19. Con base en el análisis documental, se desarrolló un estudio descriptivo de metodología cualitativa utilizando las técnicas de observación participante y recolección de datos secundarios registrados en un formulario desarrollado en la plataforma virtual de Microsoft form, el cual fue respondido por trabajadores y gerentes de las unidades de la red asistencial, gestión directa e indirecta de la Sesab y otras unidades importantes de la red de humanización del SUS-BA. A partir de las experiencias se pudo percibir el fuerte desempeño de la red en el combate a la pandemia, lo que fortaleció las acciones de atención a los trabajadores y usuarios en las unidades de la Sesab. Se considera necesario continuar con estas prácticas y establecer la red más allá del momento de la pandemia, siendo fundamental la inherencia de estas prácticas humanizadas para el fortalecimiento del SUS.

Este trabalho buscou relatar a experiência da rede de humanização atuante no Sistema Único de Saúde da Bahia (SUS-BA) durante o enfrentamento da pandemia de Covid-19. Essa rede realizou diversas estratégias para colocar em prática os dispositivos e as diretrizes das Políticas Nacional e Estadual de Humanização da Atenção e da Gestão do SUS. O objetivo é descrever o processo de implementação da humanização nas unidades de saúde no estado da Bahia, durante a pandemia da Covid-19. A partir de análise documental, foi desenvolvido um estudo descritivo de metodologia qualitativa, que utilizou as técnicas de observação participante e coleta de dados secundários, registrados em um formulário desenvolvido na plataforma virtual Microsoft Form. O formulário foi respondido por trabalhadoras(es) e gestoras(es) das unidades da rede assistencial, gestão direta e indireta da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (Sesab) e outras unidades importantes para a rede de humanização do SUS-BA. A partir das experiências, foi possível perceber a forte atuação da rede no enfrentamento à pandemia, que fortaleceu as ações de cuidado aos trabalhadores e usuários nas unidades da Sesab. Considera-se necessária a continuidade dessas práticas e a concretização da rede para além do momento de pandemia, sendo fundamental a inerência de tais práticas humanizadas para a potencialização do SUS.

This study sought to report the experience of the humanization network active in the Unified Health System of the state of Bahia (SUS-BA) during the confrontation of the pandemic of COVID-19. This network conducted several strategies to put into practice the provisions and guidelines of the National and State Policies for the Humanization of SUS Care and Management (PNH and PEH). The objective is to describe the process of implementing Humanization in health units in the state of Bahia during the COVID-19 pandemic. Based on documentary analysis, a descriptive study of qualitative methodology was developed, using participant observation techniques and collection of secondary data recorded on a form developed on the Microsoft form virtual platform, which was answered by workers and managers of the units of the the assistance network, direct and indirect management of SESAB and other important units for the SUS-BA humanization network. From the experiences, a strong performance of the network in the fight against the pandemic was observed, which strengthened the care actions for workers and users in the Health Department units. It is considered necessary to continue these practices and establish the network beyond the time of the pandemic, being essential the inherence of these humanized practices for the enhancement of SUS.

Palabras clave: Acogimiento, Acolhimento, COVID-19, Covid-19, Covid-19, Humanización, Humanization of assistance, Humanização, Pandemia, Pandemia, Pandemics, SUS, Sistema único de salud, Unified health system, User embracement

Instrumento de retorno al trabajo de los trabajadores de SESAB expuestos al sars-cov-2: una construcción colectiva
Instrument of return to work of health department workers exposed to sars-cov-2: a collective construction

Pinho, Maria Cecília Paes; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Diretoria de Vigilância e Atenção à Saúde do Trabalhador/Centro Estadual de Referência em Saúde do Trabalhador. Salvador. BR, Silva, Sônia Maria Sales da; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Diretoria de Vigilância e Atenção à Saúde do Trabalhador/Centro Estadual de Referência em Saúde do Trabalhador. Salvador. BR, Leer más
Frank, Mônica Hupsel; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Diretoria de Vigilância e Atenção à Saúde do Trabalhador/Centro Estadual de Referência em Saúde do Trabalhador. Salvador. BR, Andrade, Cátia Andrade Silva de; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Diretoria de Vigilância e Atenção à Saúde do Trabalhador/Centro Estadual de Referência em Saúde do Trabalhador. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 1 Noviembre, 2021

Los trabajadores de la salud están más expuestos a la contaminación por SARS-Cov-2. En Bahía cerca del 10% de los casos notificados en el e-SUS VE en el año 2020 son de trabajadores de la salud. La Secretaría de Salud del Estado de Bahía (Sesab) creó el Centro de Atención y Pruebas Covid-19 (CTA) para diagnosticar la infección y evaluar el regreso al trabajo de los trabajadores de Sesab. Para eso, era necesario un instrumento estándar para respaldar las decisiones médicas para el regreso inmediato o la extensión de la licencia. Este informe describe la experiencia de construcción colectiva de un instrumento de evaluación clínica para el regreso de trabajadores al trabajo después de la infección por el SARS-CoV-2; en que se utilizó análisis documental, revisión de la literatura y diálogo entre el equipo. Se incluyeron en el instrumento las siguientes variables: identificación, relación laboral, notificación en los sistemas de seguridad social, comorbilidades, síntomas en diagnóstico y retorno, medicación utilizada, hospitalización, entre otras. 754 trabajadores fueron atendidos en el periodo: predominancia de mujeres (60,0%), con edades de entre 31-61 años (79,69%); el 20,16% de profesionales de enfermerías; el 18,04% administrativos y el 7,82% policías militares. En cuanto a la relación laboral, el 37,14% eran funcionarios y el 34,48% eran trabajadores subcontratados. El uso del instrumento agilizó el servicio, identificando a quienes no pudieron regresar de pronto al trabajo y determinando el dar de alta de manera segura. El estudio demuestra la importancia del conocimiento del perfil de los trabajadores atendidos y la evaluación continua del proceso de trabajo en salud centrado en la atención al usuario, así como en la sistematización de la recopilación de información en los servicios de salud para apoyar la toma de decisiones y el uso responsable de los recursos.

Trabalhadores da saúde são mais expostos à contaminação pelo SARS-Cov-2. Na Bahia, cerca de 10% dos casos notificados no e-SUS VE, em 2020, são de trabalhadores da saúde. A Secretaria da Saúde do Estado da Bahia (Sesab) criou o Centro de Testagem e Atendimento Covid-19 (CTA), para diagnóstico da infecção e avaliação do retorno ao trabalho de seus trabalhadores. Para tanto, verificou-se a necessidade de um instrumento padrão, que subsidiasse as decisões médicas para o retorno imediato ou prorrogação do afastamento. Este relato descreve a experiência de construção coletiva de instrumento de avaliação clínica de retorno ao trabalho de trabalhadores após infecção pelo SARS-CoV-2, utilizando análise documental, revisão bibliográfica e diálogo entre a equipe. No instrumento, foram incluídas as seguintes variáveis: identificação, vínculo empregatício, notificação nos sistemas previdenciários, comorbidades, sintomas no diagnóstico e retorno, medicações usadas, internamento, entre outras. Foram atendidos 754 trabalhadores no período: a maioria de mulheres (60,0%); com idade entre 31 e 60 anos (79,69%); 20,16% profissionais da enfermagem; 18,04% administrativos, e 7,82% policiais militares. Quanto ao vínculo de trabalho, 37,14% eram servidores públicos estatutários e 34,48% eram trabalhadores terceirizados. A utilização do instrumento agilizou o atendimento, identificando os não aptos ao retorno imediato ao trabalho e determinando a alta com segurança. O estudo demonstra a importância do conhecimento do perfil dos trabalhadores atendidos e da avaliação contínua do processo de trabalho em saúde, centrado na atenção ao usuário e na sistematização da coleta de informações nos serviços de saúde, para subsidiar a tomada de decisões e o uso responsável dos recursos.

Health workers are more exposed to SARS-Cov-2 contamination; in Bahia, about 10% of the cases notified in e-SUS VE in 2020 are of health workers. The Health Department of the State of Bahia created the Covid-19 Testing and Care Center (CTA), to diagnose infection and evaluate the return to work for its workers. For such purpose, there was a need for a standard instrument to support medical decisions for immediate return or its extension. This report describes the experience of collective construction of a clinical assessment instrument for workers affected by SARS-CoV-2; it was proceeded a documentary analysis, literature review on the theme Covid 19, and dialogue between the team. The following variables were included in the instrument: identification, employment relationship, notification to social security systems, comorbidities, symptoms in diagnosis and return, medications used, hospitalization, among others. In total, 754 workers were attended in the period: the most were women (60.0%); ages between 31-60 years (79.69%); 20.16% were nurses; 18.04% administrative workers and 7.82% military polices. According to employment relationship, 37.14% were public agents, and 34.48% were outsourced workers. The instrument used allowed speeding up the service, identifying those not able to return immediately to work, and determining discharge safely. The study shows the relevance of knowledge of workers profile and continuous evaluation of the health work process centered on user care, in the systematization of information collection in workers' health care services, to support decision-making and responsible use of resources.

Palabras clave: Covid-19, Covid-19, Covid-19, Health personnel, Occupational health, Regreso al trabajo, Retorno ao trabalho, Return to work, Salud del trabajador, Saúde do trabalhador, Trabajadores de la salud, Trabalhadores da saúde

Curso de bioseguridad para equipos de salud bucal en tiempos de covid-19: informe de experiencia
Biosafety course for oral health teams in covid-19 times: an experience report

Andrade, Isabela Teixeira; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Mestre em Clínica Odontológica. Salvador. BR, Araújo, Liane Gomes Menezes de; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Especialista em Saúde Coletiva com área de concentração em Saúde da Família. Salvador. BR, Leer más
Costa, Claudia Wanderley Cruz; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Mestre em Saúde Coletiva. Salvador. BR, Abreu, Izilma Maria B. Souza; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Especialista em Gestão de Processos Formativos no âmbito dos SUS-BA. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 1 Noviembre, 2021

Este informe presenta la experiencia de la elaboración y desarrollo de la primera etapa (clases 1 a 5) del Curso de Bioseguridad para Equipos de Salud Bucal en tiempos de Covid-19 por profesores de la Escuela de Salud Pública del Estado de Bahía Profesor Jorge Novis (ESPBA), institución perteneciente a Superintendencia de Recursos Humanos de la Secretaría de Salud del Estado de Bahía (Sesab). La experiencia surge del afrontamiento de la pandemia de covid-19 en el estado de Bahía, considerando las formas de transmisión de la enfermedad mediante el contacto directo entre personas, habla, tos, estornudos y aerosoles. Las glándulas salivales son reservorios del Sars-CoV-2, el virus responsable de la enfermedad, y el entorno dental tiene un alto riesgo de propagar este microorganismo. Este curso de autoaprendizaje utiliza la plataforma Moodle EAD-SUS de ESPBA y consta de cinco videoclases, cubriendo la parte operativa y práctica clínica sobre bioseguridad en tiempos de covid-19. El curso fue impartido en regiones sanitarias, priorizando las clases iniciales según los indicadores epidemiológicos del número de casos. Se contabilizó el número de inscritos por regiones sanitarias, el número de accesos y el número de evaluaciones de contenido y cursos. Se observó que los profesionales del área se interesaban en el tema de bioseguridad, pero los problemas estructurales y de sobrecarga de trabajo pueden haber comprometido el desempeño de todas las etapas del curso. El programa obtuvo una excelente evaluación por parte de los estudiantes, revelando el éxito de la acción educativa.

Este relato apresenta a experiência da elaboração e desenvolvimento da primeira etapa (turmas 1 a 5) do Curso de Biossegurança para Equipes de Saúde Bucal em tempos de Covid-19, por docentes da Escola de Saúde Pública do Estado da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA), instituição pertencente à Superintendência de Recursos Humanos da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (Sesab). A experiência decorre do enfrentamento da pandemia da Covid-19 no estado da Bahia, considerando as formas de transmissão da doença pelo contato direto entre pessoas, pela fala, tosse, espirro e aerossóis. As glândulas salivares são reservatórios do SARS-CoV-2, vírus responsável pela doença, e o ambiente odontológico possui grande risco de propagação desse microrganismo. Trata-se de um curso autoinstrucional, que utiliza a plataforma Moodle EAD-SUS da ESPBA, composto por cinco videoaulas, contemplando a parte operativa e a prática clínica sobre biossegurança em tempos de Covid-19. O curso foi ofertado por regiões de saúde, priorizando as turmas iniciais de acordo com os indicadores epidemiológicos do número de casos. Foi contabilizado o número de inscritos por região de saúde, o número de acessos e o número de avaliações de conteúdo e do curso. Notou-se interesse dos profissionais da área na temática de biossegurança, mas questões estruturais e de sobrecarga de trabalho podem ter comprometido a realização de todas as etapas do curso. Ainda assim, o curso obteve ótima avaliação pelos discentes, revelando sucesso da ação educativa.

This report shows the experience of report of the elaboration and development of the first stage (classes 1 to 5) of the "Biosafety Course for Oral Health Teams in times of Covid-19", by professors from the School of Public Health of the State of Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA), an institution belonging to Superintendence of Human Resources of the Health Department of the State of Bahia. The experience stems from coping with the Covid-19 pandemic in the State of Bahia, Brazil, considering the forms of transmission of the disease through direct contact with people, through speech, coughing, sneezing and aerosols. Salivary glands are reservoirs of SARS-CoV-2, the virus responsible for the disease, and the dental environment has a high risk of spreading this microorganism. It was a self-instructional course using ESPBA's Moodle EAD-SUS platform, consisting of five video classes, covering the operational part and clinical practice on Biosafety in Covid-19 times. The course was offered by health regions, prioritizing the initial classes according to the epidemiological indicators of the number of cases. The number of enrolled students by health regions, the number of accesses and the number of content and course evaluations were estimated. The interest of professionals in the area in the theme of Biosafety was noted; however, structural and work overload issues may have compromised the performance of all stages of the course. The course obtained excellent evaluation by the students, showing the success of the educational action.

Palabras clave: Biosafety, Bioseguridad, Biossegurança, Covid-19, Covid-19, Covid-19, Oral health, Salud bucal, Saúde bucal

Una dosis de esperanza: el proceso de vacunación de los trabajadores sanitarios
A dose of hope: the vaccination process of health workers

Almeida, Bruno Guimarães de; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Enfermeiro sanitarista. Doutorando em Saúde Pública. Salvador. BR, Massa, Carla Oliveira Bueno; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Nutricionista. Bacharel em Direito. Salvador. BR, Leer más
Souza, Janaina Peralta de; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Advogada. Administradora de empresas. Salvador. BR, Moura, Luciano de Paula; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Odontólogo sanitarista. Doutorando em Formação, Trabalho em Saúde. Salvador. BR, Pinto, Pedro Marcus Rodrigues Valeijo; Universidade Federal da Bahia. Psicólogo. Residente do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva com área de concentração em Planejamento e Gestão em Saúde. Salvador. BR, Broucke, Vânia Rebouças Barbosa Vanden; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Enfermeira. Especialista em Sistemas de Gestão da Qualidade em Saúde e Meio Ambiente. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 1 Noviembre, 2021

La pandemia del nuevo coronavirus movilizó al planeta y cambió la forma de vida de las personas. En este sentido, la inversión en la vacunación de la población se ha convertido en la forma más eficiente de controlar la transmisión y propagación del virus. Esta "dosis de esperanza" trae consigo la perspectiva de contener el contagio y evitar muertes por agravamiento de la enfermedad, configurándose como la medida más eficaz para minimizar los impactos provocados por la pandemia. El presente informe de experiencia tiene como objetivo dar a conocer el proceso de adquisición, distribución y oferta de vacunas en el estado de Bahía, informando la organización técnico-política del estado, así como la trayectoria del inmunizador hasta su disponibilidad para los trabajadores de la salud, un segmento priorizado en el acceso a la vacunación. Específicamente, el trabajo busca narrar la experiencia de la Dirección de Gestión Laboral y Educación para la Salud (DGTES) en el proceso de estructuración y organización de la vacunación contra el covid-19 para los trabajadores, considerando entre sus funciones la planificación y ejecución de acciones para prevenir riesgos y lesiones, promoviendo y protegiendo la salud de los trabajadores.

A pandemia do novo coronavírus mobilizou o planeta e alterou o modo de vida das pessoas. Nesse sentido, investir na vacinação da população se tornou o caminho mais eficiente para o controle da transmissão e propagação do vírus.Essa "dose de esperança" traz consigo a perspectiva de conter o contágio e evitar mortes pelo agravamento da doença, configurando-se como a medida mais efetiva para minimizar os impactos causados pela pandemia. O presente relato de experiência objetiva apresentar o processo de aquisição, distribuição e oferta das vacinas no estado da Bahia, relatando a organização técnico-política da instância estadual, bem como o percurso do imunizante até sua disponibilização para os trabalhadores da saúde, segmento priorizado no acesso à vacinação. Em específico, o trabalho se empenha em narrar a experiência da Diretoria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (DGTES) no processo de estruturação e ordenamento da vacinação contra a Covid-19 para os trabalhadores, considerando que, dentre suas funções, está o planejamento e execução de ações para prevenção de riscos e agravos, promoção e proteção da saúde dos trabalhadores.

The new Coronavirus pandemic mobilized the planet and changed people's way of life. In this sense, investing in the vaccination of the population has become the most efficient way to control the transmission and spread of the virus. This "dose of hope" brings with it the prospect of containing contagion and avoiding deaths due to the worsening of the disease, showing to be the most effective measure to minimize the effects caused by the pandemic. The present experience report aims to present the process of acquisition, distribution and offer of vaccines in the state of Bahia, Brazil, reporting the technical-political organization of the state and the path of the immunizer until its availability to health workers, a segment prioritized in the access to vaccination. Specifically, the work endeavors to narrate the experience of the Directorate for Labor Management and Health Education (DGTES) in the process of structuring and organizing the vaccination against COVID-19 for workers, considering that they are responsible for planning and executing actions to prevent risks and injuries, promoting and protecting workers' health.

Palabras clave: Covid-19, Covid-19, Covid-19, Gestión del trabajo, Gestão do trabalho, Health personnel, Sistema Único de Saúde, Sistema único de salud, Trabajadores de la salud, Trabalhadores da saúde, Unified health system, Vaccination, Vacinação, Vacunación, Work management in health

Enfrentamento da covid-19 no estado da Bahia: ciência em debate
Nunes Júnior, David da Costa; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Médico. Especialista em Ginecologia e Obstetrícia. Salvador. BR, Coelho, Margareth Hamdan Melo; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Médica. Especialista em Pediatria. Salvador. BR, Leer más
Sampaio, Olga Cristina Lima; Secretaria da Saúde do Estado da Bahia. Enfermeira Sanitarista. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 1 Noviembre, 2021

Desafíos de la calificación sanitaria en el contexto pandémico del covid-19
Challenges of health qualification in the covid-19 pandemic context

Fontoura, Marília Santos; Escola de Saúde Pública da Bahia. Universidade Federal da Bahia. professora adjunta. Salvador. BR, Pereira, Millene Moura Alves; Escola de Saúde Pública da Bahia. Salvador. BR, Leer más
Costa, Caique de Moura; Sanitarista. Especialista em Saúde Coletiva. Salvador. BR, Silva, Claudia Cristiane Moura; Escola de Saúde Pública da Bahia. Universidade Federal da Bahia. Salvador. BR, Veloso, Rafael da Costa; Escola de Saúde Pública da Bahia. Comunicólogo. Especialista em Cibercultura. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 29 Octubre, 2021

Considerando la legislación y atribuciones del regimiento a nivel estadual, la Escuela de Salud Pública de Bahía (ESPBA) busca desarrollar acciones de formación, capacitación y educación permanente para los trabajadores de la salud en línea con los principios y lineamientos del Sistema Único de Salud (SUS) y la Política Estadual de Gestión Laboral y Educación para la Salud. Ante el escenario adverso de la pandemia, la ESPBA debió redoblar esfuerzos para atender las necesidades de acciones contingentes impuestas por el coronavirus, además de las acciones ya planificadas. Este artículo tiene como objetivo discutir los cambios en el proceso de trabajo de la ESPBA y las acciones tomadas en el contexto pandémico. La información fue recolectada de los registros de trabajo de cada área técnica (datos secundarios de los formularios de inscripción, informe de los cursos y lista de certificados), los cuales son parte de la sistematización de datos ­usando Excel­ para las declaraciones cuatrimestrales en los informes. La ESPBA realizó un número significativo de acciones educativas, desde la reorganización y reestructuración del proceso de trabajo en la adecuación de las acciones presenciales a modalidades de aprendizaje a distancia, siendo posible la descentralización de estas a trabajadores de otros municipios. De esta manera, proporciona articulación intra e interinstitucional en acciones educativas específicas para combatir el coronavirus. A pesar del contexto, la pandemia fue un momento estratégico para la institución, ya que brindó la oportunidad de organizar e identificar debilidades en los equipos y estructuras para incorporar tecnología de la información. Aun con los desafíos y limitaciones, se concluye que la ESPBA cumplió con su rol de organizadora de la capacitación en el SUS.

Considerando a legislação e as atribuições regimentais no âmbito estadual, a Escola de Saúde Pública da Bahia (ESPBA) tem como finalidade desenvolver ações de qualificação, formação e educação permanente para os trabalhadores de saúde, em consonância com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e a Política Estadual de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde. Com o cenário adverso durante a pandemia da Covid-19, a ESPBA teve que redobrar os esforços para atender, além das ações já planejadas, as necessidades de ações contingenciais impostas pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2). Este artigo tem como objetivo discutir as mudanças do processo de trabalho da ESPBA e as ações realizadas no contexto da pandemia. As informações foram coletadas dos registros de trabalho de cada área técnica (dados secundários oriundos de fichas de inscrição, relatórios dos cursos e relação de certificados), que fazem parte da sistematização de dados, utilizando o software Microsoft Excel, para as devolutivas quadrimestrais nos relatórios. A ESPBA realizou um número significativo de ações educativas a partir da reorganização e reestruturação do processo de trabalho, com a adequação das ações presenciais para modalidades de ensino a distância e remoto, sendo possível descentralizá-las para trabalhadores de outros municípios. Dessa forma, proporciona articulação intra e interinstitucional nas ações educativas específicas para enfrentamento do novo coronavírus. Apesar do contexto, a pandemia foi um momento estratégico para a instituição, pois proporcionou oportunidade de se organizar e de identificar fragilidades quanto aos equipamentos e estruturas para incorporação da tecnologia da informação. Mesmo com os desafios e limitações, conclui-se que a ESPBA cumpriu com seu papel de ordenadora da formação no SUS.

Considering the legislation and regimental attributions at the state level, the School of Public Health of Bahia (ESPBA), aims at developing qualification, training and permanent education actions for health workers, in line with SUS principles and guidelines and the State Policy for Labor Management and Health Education. With the adverse scenario during the pandemic, ESPBA had to work harder to meet the needs of contingent actions imposed by the Coronavirus, in addition to the actions already planned. The objective of this article is to discuss changes in the ESPBA work process and actions in the context of the pandemic. The information was collected from the work records of each technical area (secondary data from the registration forms, report of the courses and list of certificates), which are part of the data systematization ­ using Excel ­ for the quarterly returns in the reports. ESPBA conducted a significant number of educational actions based on the reorganization and restructuring of the work process in the adaptation of the face-to-face actions to distance and remote learning modalities, enabling the decentralization of these activities to workers from other municipalities, intra and interinstitutional articulation in specific educational actions to fight the Coronavirus. Despite the context, the pandemic was a strategic moment for the institution, since it provided an opportunity to organize and identify weaknesses in the equipment and structures for incorporating information technology. Even with the challenges and limitations, ESPBA fulfilled its role as organizer of training in SUS.

Palabras clave: Contingencia, Contingency plans, Contingência, Coronavirus, Coronavirus, Coronavírus, Educación permanente en salud, Educação permanente em saúde, Health education

Curso de seguridad del paciente para profesionales de la salud de la red SESAB en modalidad a distancia
Patient safety course for health professionals of the SESAB network in distance learning

Fraguas, Consuelo Hermida y Amoedo; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Enfermeira. Docente e Coordenadora do Curso de Aperfeiçoamento em Segurança e Qualidade no Cuidado ao Paciente. Salvador. BR, Libório, Márcia Fabiana Barreto; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Enfermeira especialista em Saúde Pública. . Docente e Coordenadora do Curso de Aperfeiçoamento em Segurança e Qualidade no Cuidado ao Paciente. Salvador. BR


Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 29 Octubre, 2021

Este estudio tiene como objetivo compartir la experiencia de cómo el Curso de Actualización sobre Seguridad del Cuidado del Paciente fue desarrollado en la modalidad a distancia por la Escuela de Salud Pública de Bahía Profesor Jorge Novis (ESPBA). Con ello, se pretende contribuir a la percepción de que es factible y necesario adaptar los cursos desarrollados anteriormente en las modalidades presencial o semipresencial para la modalidad a distancia no solo debido a los efectos sanitarios provocados por la pandemia de covid-19, sino especialmente cuando se vuelve indispensable ampliar el acceso a los conocimientos y reunir a las personas y las realidades, aunque estén geográficamente distanciadas. El curso estaba dirigido a profesionales de nivel medio y universitario de la Secretaría de Salud del Estado de Bahía (SESAB) de la red SUS y constaba de clases de vídeo, grabadas en la propia escuela, textos complementarios, vídeos, foros y actividades de evaluación a disposición de los participantes en la plataforma Moodle de EAD-SUS. Aunque fue bien evaluado por los participantes, ya que más del 95% informó que el curso había cumplido con sus expectativas, la participación de profesionales de nivel medio fue pequeña en relación con la de nivel universitario, así como el equipo de enfermería representó el mayor porcentaje de inscritos, lo que evidencia la urgencia de ampliar la participación de otras categorías profesionales, que también conforman el equipo sanitario multidisciplinar y, por lo tanto, también son los responsables de proporcionar una atención más segura y cualificada.

Este estudo tem o objetivo de compartilhar a experiência de como foi desenvolvido o Curso de Atualização em Segurança no Cuidado ao Paciente na modalidade EAD pela Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA). Pretende-se, com isso, contribuir para a percepção de que é viável e necessária a adaptação de cursos antes desenvolvidos nas modalidades presenciais ou semipresenciais para a modalidade EAD, não apenas em face do cenário epidemiológico de saúde estabelecido pela pandemia da Covid-19, mas principalmente quando se torna indispensável ampliar o acesso ao conhecimento e aproximar pessoas e realidades, ainda que geograficamente distanciadas. O curso foi voltado para profissionais de nível médio e universitário da Secretária de Saúde do Estado da Bahia (Sesab) da rede SUS e composto por videoaulas, gravadas na própria escola, textos complementares, vídeos, fóruns tira-dúvidas e atividades avaliativas disponibilizadas para os participantes através da plataforma Moodle do EAD-SUS. Apesar de bem avaliado pelos participantes, visto que mais de 95% relataram que o curso atendeu suas expectativas, a participação dos profissionais de nível médio foi pequena em relação aos de nível universitário, assim como a equipe de enfermagem representou o maior percentual de inscritos. Isso demonstra que é urgente buscar ampliar a participação das outras categoriais profissionais que compõem a equipe multidisciplinar de saúde e, portanto, também são responsáveis pela prestação de uma assistência mais segura e qualificada.

This study aims to share the experience of how the Update Course on Patient Care Safety was developed in the distance learning modality by the School of Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA). This study seeks to contribute to the perception that it is feasible and necessary to adapt courses previously developed in the face-to-face or semi-face-to-face modalities for the distance learning modality, not only due to the epidemiological health scenario established by the Covid-19 pandemic, but especially when it becomes indispensable to expand access to knowledge and bring people and realities together, even if geographically distanced. The course was aimed at middle and university professionals of the Health Department of the State of Bahia (SESAB) of the SUS network and consists of video classes, recorded in the school, complementary texts, videos, forums and evaluation activities available to participants through the Moodle platform of the EAD-SUS. Although well evaluated by the participants, since more than 95% reported that the course met their expectations, the participation of mid-level professionals was small compared to those of university level, just as the nursing team represented the highest percentage of enrollees, which shows us that it is urgent to seek to expand the participation of other professional categories, which also make up the multidisciplinary health team and, therefore, are also responsible for providing safer and more qualified care.

Palabras clave: Containment of biohazards, Contención de riesgos biológicos, Contenção de riscos biológicos, Covid-19, Covid-19, Covid-19, Educación sanitaria, Educação em saúde, Health education, Patient safety, Segurança do paciente, Seguridad del paciente

Salud de la población negra y acciones educativas de una escuela SUS en tiempos de la pandemia de covid-19
Health of the black population and the educational actions of school from the unified health system during covid-19 pandemic

Gomes, Andréa da Anunciação; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Assistente Social. Mestre em Saúde Coletiva. Salvador. BR, Xavier, Shirlei da Silva; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Sanitarista. Doutora em Saúde Pública. Salvador. , Leer más
Sousa, Iolanda Nogueira de; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Odontóloga. Mestranda em Saúde Coletiva. Salvador. BR, Gomes, Aline Lira Villafane; Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis. Psicóloga. Mestre em Psicologia. Salvador. BR, Jesus, Ubiraci Matilde de; Comitê Técnico Estadual de Saúde da População Negra. Administradora. Especialista em Implantação de Ações. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 29 Octubre, 2021

Este estudio propone identificar la necesidad de construir propuestas educativas que discutan el lugar de los negros en la sociedad brasileña y su relación intrínseca con las determinaciones sociales de la salud, en el contexto de la pandemia de covid-19. Este es un relato de experiencia de la primera clase del Curso de Actualización de la Atención de Salud para la Población Negra, desarrollado por la Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA) en colaboración con la Dirección de Gestión de la Atención (DGC). Este curso surge de la necesidad de invertir en la implementación de políticas dirigidas a este segmento social. En el proceso de estructuración del curso, se realizaron encuentros con actores sociales relevantes, potenciales docentes, elegidos por acercarse al abordaje del tema y por la experiencia con los movimientos y causas sociales. En el ámbito del SUS, las Escuelas de Gobierno son las responsables de los procesos de formación de los trabajadores de la salud, desde la perspectiva de la educación permanente. La inserción del tema salud de la población negra en los planes de estudio trabajados se convirtió en una imagen objetivo a alcanzar por la institución no solo a partir de los cursos desarrollados, sino también con la realización de un estudio piloto para enfrentar el covid-19 en comunidades quilombolas del estado. Al reconocer el racismo como uno de los determinantes sociales del proceso de enfermedad y muerte, se propugna que los gestores y profesionales de la salud tengan acceso a acciones educativas que les permitan reflexionar sobre los procesos sociohistóricos de construcción de nuestra sociedad, para ampliar el conocimiento sobre la salud de la población negra y la importancia de llenar la pregunta raza/color en todos los protocolos de la Red SUS.

O estudo tem como objetivo evidenciar a necessidade de construção de propostas educativas que discutam o lugar do negro na sociedade brasileira e sua relação intrínseca com as determinações sociais de saúde, no contexto da pandemia da Covid-19. Trata-se de um relato de experiência da primeira turma do Curso de Atualização em Cuidado à Saúde da População Negra, desenvolvido pela Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA), em parceria com a Diretoria de Gestão do Cuidado (DGC). O referido curso nasceu da necessidade de investir na implementação da política voltada para esse segmento social. No processo de estruturação do curso, foram realizadas reuniões com atores sociais relevantes, potenciais docentes, escolhidos pela aproximação com a temática e experiência com movimentos e causas sociais. No âmbito do SUS, as Escolas de Governo são responsáveis pelos processos formativos dos trabalhadores da saúde, sob a perspectiva da educação permanente. A inserção da temática da saúde da população negra nos currículos trabalhados se tornou imagem-objetivo a ser alcançada pela instituição, não apenas a partir dos cursos desenvolvidos, mas também com a realização de um estudo piloto para enfrentamento da Covid-19 em comunidades quilombolas do estado. Reconhecendo o racismo como um dos determinantes sociais do processo de adoecimento e morte, defende-se que gestores e profissionais de saúde tenham acesso a ações educativas que oportunizem a reflexão sobre os processos sócio-históricos de construção da nossa sociedade, ampliem o conhecimento sobre a saúde da população negra e a importância do preenchimento do quesito raça/cor em todos os protocolos da rede SUS.

The study aims to emphasize the need to build educational proposals that discuss the place of blacks in Brazilian society and their intrinsic relationship with social determinations of health, in the context of the pandemic of Covid-19. This is an experience report of the first class of the Course on Updating Health Care for the Black Population, developed by Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA), in partnership with the Department of Care Management (DGC). This course arises from the need to invest in the implementation of the policy aimed at this social segment. In the process of structuring the course, meetings were held with relevant social actors, potential teachers, chosen by the approach to the theme and experience with social movements and causes. Within the scope of the Unified Health System, the Schools of Government are responsible for the training processes of health workers, from the perspective of Permanent Education. The insertion of the theme of health of the black population in the curricula worked became an objective image to be achieved by the institution, not only from the courses developed, but also with the realization of a pilot study to confront Covid-19 in quilombola communities of the state. Recognizing racism as one of the social determinants of the process of illness and death, the article argues that managers and health professionals have access to educational actions that enable them to reflect on the socio-historical processes of building our society, expand knowledge about the health of the black population and the importance of filling the question race/color in all protocols of the Unified Health System Network.

Palabras clave: Covid-19, Covid-19, Covid-19, Educación permanente, Education, continuing, Educação permanente, Health of ethnic minorities, Salud de la población negra, Saúde da população negra

Oximetría de pulso en atención básica: producción de contenido digital en la pandemia de covid-19
Pulse oximetry in basic attention: production of digital content in the pandemic of covid-19

Veras, Isabela Cruz Gaspari; Escola de Saúde Pública da Bahia. Enfermeira. Especialista em Metodologia da Assistência de Enfermagem. Salvador. BR, Nascimento, Lilian Paula Santos do; Escola de Saúde Pública da Bahia. Enfermeira. Mestranda em Saúde Coletiva. Salvador. BR, Leer más
Fernandez, Cleide Henriqueta Praxedes; Escola de Saúde Pública da Bahia. Enfermeira. Mestranda em Saúde Coletiva. Salvador. BR, Costa, Caique de Moura; Sanitarista. Especialista em Saúde Coletiva sobre a forma de residência. Salvador. BR



Fuente científica: Rev. baiana saúde pública

Fecha de actualización: 29 Octubre, 2021

El oxímetro de pulso, que permite medir la saturación de oxígeno en la sangre, es un aparato importante en el contexto de la pandemia de Covid-19. El propósito de este informe es describir la experiencia de los profesionales de la Escuela Estadual de Salud Pública (ESPBA) en el proceso de producción de un contenido educativo digital dirigido a los profesionales de la salud de atención primaria denominado "El uso del oxímetro de pulso como estrategia de seguimiento de casos sospechosos o positivados de covid-19". Este contenido fue parte del Curso de Identificación y Atención Temprana en Covid-19 y constó de un bloque de tres video clases, disponibles en el entorno virtual ESPBA y en la plataforma YouTube denominado Webaula 5. De los 1.704 alumnos que contestaron el formulario de evaluación final de webaula, el 97% consideró que los contenidos cumplieron o superaron sus expectativas. En YouTube, hasta noviembre de 2020, hubo 10.405 visualizaciones, con un 73% de comentarios positivos y un 27% entre comentarios negativos, preguntas e identificación de audiencia. Esta experiencia brindó a los profesionales de la ESPBA una relación más cercana con las herramientas pedagógicas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación digitales, una mayor articulación con técnicos de referencia municipal y estadual, además de contribuir a la difusión y acceso del conocimiento técnico-científico sobre el covid-19 por parte de los profesionales de atención primaria. La calificación de los docentes de la ESPBA en estrategias de enseñanza-aprendizaje en línea es necesaria para expandir las acciones de educación permanente por medio de las tecnologías digitales en Bahía.

O oxímetro de pulso, por possibilitar a monitorizarão dos níveis de oxigênio no sangue, é um importante recurso no contexto da pandemia de Covid-19. O objetivo deste relato é descrever a experiência de profissionais da Escola Estadual de Saúde Pública (ESPBA) no processo de produção de um conteúdo educacional digital, voltado a profissionais da saúde da atenção básica, intitulado "O uso do oxímetro de pulso como estratégia de monitoramento dos casos suspeitos ou confirmados de Covid-19". Esse conteúdo integrou o Curso de Identificação e Cuidados Precoces na Covid-19, e fez parte de um bloco de três videoaulas, disponibilizadas no ambiente virtual da ESPBA e na plataforma YouTube, denominado Webaula 5. Dos 1.704 discentes que responderam o formulário final de avaliação da webaula, 97% consideraram que os conteúdos atenderam ou superaram as expectativas. No YouTube, até novembro de 2020, já havia 10.405 visualizações, com 73% de comentários positivos, sendo os outros 27% composto por comentários negativos, perguntas e identificação da audiência. Essa experiência proporcionou uma maior aproximação dos profissionais da ESPBA com ferramentas pedagógicas mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, maior articulação com técnicos de referências municipais e estaduais, além de contribuir para a disseminação e acesso do conhecimento técnico-científico sobre a Covid19 pelos profissionais da atenção básica. A qualificação das docentes da ESPBA em estratégias de ensino-aprendizagem on-line se faz necessária, de forma a ampliar as ações de educação permanente por meio de tecnologias digitais na Bahia.

The pulse oximeter is an important resource in the context of the Covid-19 pandemic, since it makes possible to monitor blood oxygen levels. The purpose of this report is to describe the experience of professionals from the State School of Public Health-ESPBA in the process of producing a digital educational content aimed at primary care health professionals entitled "The use of the pulse oximeter as a strategy for monitoring suspected or confirmed cases of Covid-19". This content was part of the "Course on Identification and Early Care at Covid-19" and was part of a block of 3 video classes, available on the ESPBA Virtual Environment and on the You Tube Platform called Webaula 5. Of the 1,704 students that answered the form final evaluation of webaula 97% considered that the contents met or exceeded expectations. On You Tube, until November 2020, there were 10,405 views, with 73% positive comments, the other 27% consisting of negative comments, questions and audience identification. This experience provided ESPBA professionals with a closer relationship with pedagogical tools mediated by Digital Information and Communication Technologies, greater articulation with technicians from municipal and state references, in addition to contributing to the dissemination and access of technical-scientific knowledge about Covid-19 by professionals of Primary Care. The qualification of ESPBA teachers in online teaching-learning strategies is necessary to expand Permanent Education actions through digital technologies in Bahia.

Palabras clave: Atención básica, Atenção básica, Basic health services, Covid-19, Covid-19, Covid-19, Educación a distancia, Education, distance, Educação a distância