Conceptos Categóricos

EL ENTRENAMIENTO MEDIANTE SIMULACIÓN EN PEDIATRÍA

Ontario, Canadá: Se ha demostrado la eficacia de las técnicas de simulación como herramienta de enseñanza y entrenamiento pediátrico. El horizonte de las nuevas investigaciones es mejorar la permanencia de las habilidades, analizar el uso de la simulación para evaluar el desempeño médico y medir el impacto en la salud de la población.

Profundizar

Fuente científica:
Frontiers in Pediatrics
Título original
Review of Simulation in Pediatrics: The Evolution of a Revolution
Título en castellano
Revisión de la Simulación en Pediatría: La Evolución de una Revolución
Palabras clave
simulación pediátrica, educación médica de grado, educación médica de pregrado, maniquíes
Key Words
pediatric simulation, graduate medical education, undergraduate medical education, mannequins
Autores
Ojha R, Liu A, Rai D, Nanan R
Dirigir correspondencia a:
R Ojha, Schulich School of Medicine and Dentistry Western University, Ontario, Canadá
Patrocinio
No declarado.
Conflicto de interés
Los autores declaran que la investigación se llevó a cabo en ausencia de cualquier relación comercial o financiera que pudiera interpretarse como un posible conflicto de intereses.
Institución
Western University


Evaluación



Imprimir esta página


ReSIIC editado en las especialidades:

Especialidad principalEdM.gif Especialidad principalP.gif Especialidad relacionadaAH.gif  Especialidad relacionadaCI.gif  Especialidad relacionadaE.gif  Especialidad relacionadaEn.gif  Especialidad relacionadaIB.gif  



Comprar este Resumen SIIC (ReSIIC)
El Resumen SIIC en castellano comprende
2.87 páginas impresas en papel A4
Otros artículos escogidos
Los ReSIIC en castellano son resúmenes elaborados por el Comité de Redacción Científica de SIIC en base al texto original completo publicado por la fuente editorial.
Los redactores no vierten opiniones personales.


ua31618