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PRUEBAS DE APTITUD FISICA QUE REALIZAN LOS ESCOLARES
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PRUEBAS DE APTITUD FISICA QUE REALIZAN LOS ESCOLARES

(especial para SIIC © Derechos reservados)
El objetivo de esta revisión fue determinar los tipos de estudios que se han efectuado según año y región, y verificar las pruebas físicas utilizadas según dimensiones de la aptitud física durante 2010 a 2018.
Autor:
Rossana Gomez-campos
Columnista Experto de SIIC

Institución:
Universidad católica del Maule


Artículos publicados por Rossana Gomez-campos
Coautores
Margot Rivera-Portugal* Fernando Alvear Vasquez** Paz Pezoa-Fuentes*** Cristian Luarte-Rocha**** Camilo Urra-Albornoz***** Marco Cossio-Bolaños****** 
Licenciada en Ciencias de la Nutrición, Universidad Nacional de San Agustin, Arequipa, Perú*
Profesor de Educacion Fisica, Universidad Católica del Maule, Chile**
Profesor de educación física, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile***
Profesor de educación Física, Universidad San Sebastian, Concepción, Chile****
Profesor de educación física, Escuela de Kinesiología, Facultad de Educación, Universidad Santo Tomás, Talca, Chile, Chile*****
Profesor de educación física, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile******
Aprobación
10 de Enero, 2020
Primera edición
20 de Enero, 2020
Segunda edición, ampliada y corregida
5 de Julio, 2021

Resumen
El objetivo fue determinar los tipos de estudio que se han efectuado según año y región, y verificar las pruebas físicas utilizadas según dimensiones de la aptitud física durante 2010 a 2018. Se efectuó una revisión sistemática. Se estudió la aptitud física (tipos de estudio y pruebas físicas) en Chile. Se utilizó la base de datos PubMed, considerando el período 2010 a 2018. Las palabras clave utilizadas fueron, en español: aptitud física, niños y adolescentes, Chile, y en inglés: physical aptitude, children and adolescents. La información se registró en una ficha de observación y para la organización de datos se utilizó el diagrama de flujo PRISMA. Se identificaron 18 estudios. El 88.9% son de tipo descriptivo (transversales); el 11.1%, cuasiexperimentales. El 38.9% se efectuó en la región Metropolitana; el 33.3%, en El Maule; 11%, en la Araucanía; 5.6% para cada región de Los Lagos, Ñuble y no especificada. En la dimensión muscular, se determinó que el 38.9% utilizó la fuerza de prensión manual y el 50% el salto horizontal. En la dimensión cardiorrespiratoria, el 27.8% aplicó el test de Course Navette; el 16.7%, la caminata de 6 minutos, y el 11%, la prueba de velocidad de 100 metros. Se identificó un elevado número de investigaciones descriptivas (transversales) y las pruebas físicas más utilizadas fueron salto horizontal, fuerza de presión manual prueba de Course Navette y la caminata de 6 minutos. Estos resultados sugieren la necesidad de desarrollar estudios experimentales y longitudinales, así como la inclusión de dimensiones morfológicas y motoras en sus protocolos.

Palabras clave
estilo de vida


Artículo completo

(castellano)
Extensión:  +/-5.61 páginas impresas en papel A4
Exclusivo para suscriptores/assinantes

Abstract
The objective was to determine the types of studies that have been carried out according to year and region and to verify the physical tests used according to physical fitness dimensions from 2010 to 2018. A systematic review was carried out. Physical fitness (study types and physical tests) was studied in Chile. The PubMed database was used, considering the period from 2010 to 2018. The keywords used in Spanish were: aptitud física, niños y adolescentes, Chile, and in English: physical aptitude, children and adolescents. The information was recorded on an observation sheet and for the data, the PRISM flow chart was used. 18 studies were identified. 88.9% are descriptive (cross-sectional) studies, 11.1% quasi-experimental. 38.9% were made in the Metropolitan region, 33.3% in Maule, 11% in Araucanía, 5.6% for each region of Los Lagos, Ñuble, and other unspecified regions. In the muscular dimension, it was determined that 38.9% used the manual clamping force and 50% the horizontal leap. In the cardiorespiratory dimension, 27.8% applied the Course-Navette test, 16.7% the 6-minute walk test, and 11% the 100-meter speed test. A high number of descriptive (cross-sectional) investigations were identified and the most commonly used physical tests were horizontal leap, manual clamping force, Course-Navette test, and 6-minute walk test. These results suggest the need to develop experimental and longitudinal studies, as well as the inclusion of morphological and motor dimensions in their protocols.

Key words
life style


Clasificación en siicsalud
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Especialidades
Principal: Atención Primaria, Epidemiología
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Enviar correspondencia a:
Marco Cossio-Bolaños, 11111, Av. San Miguel, Talca, Chile
Bibliografía del artículo
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