Educación Médica

  SÍNDROME DE BURNOUT EN LOS PROFESIONALES DE MEDICINA HISPANOAMERICANOS
Se observaron diferencias en la intensidad de las dimensiones del burnout y de los factores asociados según las naciones de ejercicio de la medicina, pero los factores vinculados con el nivel alto de las dimensiones fueron comunes para los médicos de todas las naciones.

Armand Grau Martin
Girona, España

     
Especialidades específicas
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  EL SÍNDROME DE BURNOUT EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DE LOS SECTORES PÚBLICO Y PRIVADO
Comparar la presencia del sindrome de burnout en profresores universitarios del sector público y del sector privado para observar diferencias y similitudes en el comportamiento del sindrome, teniendo en cuenta que, en los dos sectores, la cultura, el tipo de contratación, los recursos, el salario y en general las condiciones de los profesores son diferentes.

Zamanda Correa-correa
Popayan, Colombia

           
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LAS TÉCNICAS MULTIMODALES REPRESENTAN EL FUTURO DEL DIAGNÓSTICO POR IMÁGENES
En esta sinopsis de los resultados del XXIX Congreso de la Sociedad Española de Medicina Nuclear, se detalla la firme actualidad de la utilidad de las técnicas multimodales de diagnóstico por imágenes.

Ramón Sopena
Valencia, España

        
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LA EDUCACIÓN ES NECESARIA PARA PREVENIR EL TRAUMATISMO CEFÁLICO POR ABUSO EN LOS NIÑOS
El traumatismo cefálico abusivo en niños de corta edad con frecuencia es subdiagnosticado y subinformado. Los profesionales de la salud requieren entrenamiento adicional en esta área. Diversas estrategias basadas en la comunidad mostraron resultados promisorios en la educación al público acerca del traumatismo cefálico abusivo y en la prevención de su aparición.

Michelle Ward
Ottawa, Canadá

           
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  ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LOS CARDIÓLOGOS EN FORMACIÓN Artículos relacionados
En esta comparación de los estilos de aprendizaje de dos cohortes de cardiólogos en formación efectuada hace pocos años, se destaca la vigencia constante de la necesidad de identificar las variables que los influyen y su impacto educativo.

Alberto Alves de Lima
Buenos Aires, Argentina

        
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