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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LOS CARDIÓLOGOS EN FORMACIÓN

Alberto Alves de Lima
Cronista invitado de SIIC, Instituto Cardiovascular de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina

En esta comparación de los estilos de aprendizaje de dos cohortes de cardiólogos en formación efectuada hace pocos años, se destaca la vigencia constante de la necesidad de identificar las variables que los influyen y su impacto educativo.

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