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AYUDA COGNITIVA DURANTE EL PARO CARDIORRESPIRATORIO PEDIÁTRICO
Baltimore, EE.UU.: La mayor parte de los residentes eligió usar ayudas cognitivas durante el paro cardiorrespiratorio. Durante su uso se cometieron errores de selección de algoritmo y orden de prioridades que podrían estar relacionados con el diseño de las ayudas.Profundizar
Fuente científica:
Simulation in Healthcare
3(3):138-145
Título originalThe Use of Cognitive Aids During Simulated Pediatric Cardiopulmonary Arrests
Título en castellanoUso de la Ayuda Cognitiva durante el Paro Cardiorrespiratorio Simulado en Pediatría
Palabras clave reanimación cardiopulmonar, ayuda cognitiva, paro cardiorrespiratorio, simulación
Key Words
cardiopulmonary resuscitation, cardiopulmonary arrest, simulation, cognitive aids
AutoresNelson KL, Shilkofski NA, Hunt EA
Dirigir correspondencia a:KL Nelson, Department of Anesthesiology and Critical Care Medicine Johns Hopkins Medicine Simulation Center, MD 21287, Baltimore, Mariland, EE.UU.
PatrocinioNo declarado.
Conflicto de interés No declarado.
Institución Johns Hopkins University
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