¿Qué resultados del ABP están más influenciados por función grupal?
Introducción:
El aprendizaje basado en problemas (ABP) es un método de instrucción frecuente en la capacitación de profesiones de salud de pregrado. En un tutorial típico de ABP, los estudiantes se dividen en grupos pequeños y se les presenta un problema relevante, generalmente en forma de un caso clínico o problema.
Lectura recomendada:
Does your Group Matter? How Group Function Impacts Educational Outcomes in Problem-based Learning: A Scoping Review
BMC Medical Education, 22(1):1-34