IMPORTANCIA DE LA DETECCIÓN TEMPRANA DEL RIESGO DE DISLEXIA

Jyväskylä, Finlandia: Existen numerosos parámetros que predicen el potencial del niño para presentar dificultades a la hora de aprender a leer. Los indicadores más destacados incluyen la dificultad para adquirir el lenguaje expresivo y para aprender los nombres de las letras.

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Fuente científica:
Current Developmental Disorders Reports
2(4):330-338
Título original
Dyslexia - Early Identification and Prevention: Highlights from the Jyväskylä Longitudinal Study of Dyslexia
Título en castellano
Dislexia. Diagnóstico y Prevención Tempranos: Resultados Principales del Jyväskylä Longitudinal Study of Dyslexia
Palabras clave
dislexia, longitudinal, predicción, GraphoGame, identificación temprana
Key Words
dyslexia, longitudinal, prediction, GraphoGame, early identification
Autores
Lyytinen H, Erskine J, Ronimus M
Dirigir correspondencia a:
H Lyytinen, Department of Psychology University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finlandia
Patrocinio
No declarado.
Conflicto de interés
Algunos autores recibieron honorarios de Academy of Finland, The Ella y Georg Ehrnrooth Foundation.
Institución
University of Jyväskylä


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