NOVEDOSO PROGRAMA PARA LA ENSEÑANZA DE LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN PEDIATRÍA

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NOVEDOSO PROGRAMA PARA LA ENSEÑANZA DE LA REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR EN PEDIATRÍA

Baltimore, EE.UU.: La implementación de un programa de enseñanza denominado Práctica Deliberada de Ciclos Rápidos en la currícula de la residencia se asoció con una mejoría en el rendimiento de los residentes durante un paro cardiopulmonar en simuladores en casi todas las medidas de reanimación.

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Fuente científica:
Resuscitation

Título original
Pediatric Resident Resuscitation Skills Improve After "Rapid Cycle Deliberate Practice" Training

Título en castellano
Las Habilidades de Reanimación en los Residentes de Pediatría Mejoraron Luego de la Aplicación de un Entrenamiento Denominado Práctica Deliberada de Ciclos Rápidos

Palabras clave
reanimación cardiopulmonar, paro cardiaco, internado y residencia, competencia clínica, educación médica

Key Words
cardiopulmonary resuscitation, heart arrest, clinical competence, medical education, internship and residency

Autores
Hunt EA, Duval-Arnould JM, Shilkofski NA

Dirigir correspondencia a:
EA Hunt, Johns Hopkins University School of Medicine, Baltimore, Maryland, EE.UU.

Patrocinio
No declarado.

Conflicto de interés
Ninguno.

Institución
Johns Hopkins University School of Medicine

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