UTILIDAD Y FACTIBILIDAD DE LA IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS DE SIMULACIÓN EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE MEDICINA

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UTILIDAD Y FACTIBILIDAD DE LA IMPLEMENTACIÓN DE MODELOS DE SIMULACIÓN EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE MEDICINA

Baltimore, EE.UU.: Los modelos educativos basados en la simulación pueden integrarse de modo exitoso durante la rotación en pediatría de los estudiantes avanzados de medicina, con repercusiones favorables en áreas como la reacción, el aprendizaje y la conducta.

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Fuente científica:
Simulation in Healthcare
9(1):21-32

Título original
Evaluation of a Simulation-Based Pediatric Clinical Skills Curriculum for Medical Students

Título en castellano
Evaluación del Curriculum de las Destrezas en la Práctica Pediátrica Basadas en Modelos de Simulación en Estudiantes de Medicina

Palabras clave
simulación, evaluación, curriculum, enseñanza, estudiantes de medicina, destrezas

Key Words
simulation, evaluation, curriculum, teaching, medical students, clinical skills

Autores
Dudas RA, Colbert-Getz JM, Barone M

Dirigir correspondencia a:
RA Dudas, Department of Pediatrics Johns Hopkins University School of Medicine, MD 21224

Patrocinio
No declarado.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
Johns Hopkins University School of Medicine

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