METILFENIDATO Y RENDIMIENTO ESCOLAR

Novedades

METILFENIDATO Y RENDIMIENTO ESCOLAR

Eau Claire, EE.UU.: Este estudio retrospectivo, longitudinal y controlado mostró que los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tratados con metilfenidato mejoran su tasa de aprendizaje en diferentes áreas, aunque los puntajes de rendimiento alcanzados son menores que los del grupo control.

Profundizar

Fuente científica:
International Journal of Disability, Development and Education
42(3):259-273

Título original
Effects of Methylphenidate on Academic Achievement from First to Second Grade

Título en castellano
Efectos del Metilfenidato sobre el Rendimiento Escolar en Niños de entre 7 y 8 Años

Palabras clave
trastorno por déficit de atención e hiperactividad, metilfenidato, niños en edad escolar, rendimiento escolar, habilidad cognitiva

Key Words
attention deficit hyperactivity disorder, methylphenidate, age school children, academic achievement, cognitive ability

Autores
Alto JL, Frankenberger W

Dirigir correspondencia a:
JL Alto, University of Wisconsin, Eau Claire, Wisconsin, EE.UU.

Patrocinio
De UW-Eau Claire University Research .

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
University of Wisconsin

Imprimir esta página

ReSIIC editado en las especialidades:

Acerca de SIIC

METILFENIDATO Y RENDIMIENTO ESCOLAR

Acceso para suscriptores