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SEÑALAN BENEFICIOS DE UNA MAYOR PARTICIPACIÓN DE RADIÓLOGOS EN LA EDUCACIÓN MÉDICA
Nottingham, Reino Unido: Una mayor participación de radiólogos en el desarrollo de la currícula médica y en la implementación del aprendizaje basado en problemas puede ser beneficiosa tanto para los estudiantes como para el futuro de la radiología.Profundizar
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Fuente científica:Clinical Radiology
63(6):623-628
Palabras clave radiología, aprendizaje basado en problemas, formación médica
Key Words
radiology, problem-based learning, medical education
AutoresThurley P, Dennick R
Dirigir correspondencia a:P Thurley, Department of Radiology, Nottingham University Hospitals Queens Medical Centre, NG7 2UH, Nottingham Reino Unido
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Los InSIIC en castellano son informes elaborados por el Comité de Redacción Científica de SIIC en base al texto original completo publicado por la fuente editorial. Los redactores no vierten opiniones personales.
